В школах – горячая пора, итоговая аттестация, а в политехническом колледже у многих студентов сессия уже позади, и май–июнь – время практики.
Студенты третьего курса вышли на технологическую практику. «Технологи машиностроения» – на предприятия ОАО «КАЗ Холдинг» , ОАО НЗР «Оксид», ОАО «СибЛитМаш», ОАО «Опытный завод», ОАО «Чкаловский авиационный завод», ПО «Север». Будущие техники-строители проходят практику на стройках в ПМК-59, ООО «Западная Сибирь», ИП «Машков», ООО «Фирма ИСТРА». На ФКП «Анозит» на практике – студенты специальности «электрохимическое производство». Практика продлится до конца июня, но многие остаются работать и на лето. Это приветствуется.
Практика дает студентам возможность не только приобрести навыки будущей специальности, но и получить разряды по рабочим профессиям. А некоторым – определиться с будущим местом преддипломной практики и трудоустройством.
Руководители практики, преподаватели колледжа, помогают студентам освоится на рабочих местах и как можно успешнее применять теоретические знания на практике. Работодатели, присмотревшись к ребятам, приглашают молодых специалистов к себе на работу.
У второкурсников, особенно строителей, хватает практики в родных стенах. Учащиеся специальностей «мастер отделочных, строительных работ», «штукатур-маляр», «столяр строительный, плотник», «строительство и эксплуатация зданий и сооружений» проходят практику в колледже.
Под руководством мастеров производственного обучения ребята ведут ремонт в общежитии и учебном корпусе. Нужно отремонтировать и сдать под ключ, т. е. произвести зачистку, шпатлевку, побелку, настил линолеума в 10 комнатах, привести в порядок коридоры первого и второго этажей общежития. В учебном корпусе полным ходом идет ремонт двух кабинетов, лаборатории для новой специальности «мастер жилищно-коммунального хозяйства», библиотеки.
Ребята отлично работают, все засматриваются на результаты их труда. И не удивительно, ведь они создают уют и красоту, оставляют о себе в колледже добрую память. Спасибо им большое за это.
Что важнее в процессе обучения: теория или практика?
